UN SUCCESSO LA PRESENTAZIONE DELLA COMMEDIA BRILLANTE IN VERNACOLO "VANESSA, LA CONTESSA" DI MARISTELLA MARINELLI

Un successo la presentazione della Commedia brillante in vernacolo "VANESSA, LA CONTESSA" di Maristella Marinelli presentata al Centro Sociale Guglielmi dal Laboratorio e Gruppo teatrale del Centro "Quilli de poche pretese".

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Sergio Troiani (Felice) e Nati Egisto (Nello)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Sergio Troiani (Felice), Egisto Nati (Nello)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Egisto Nati (Nello)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Maristella Marinelli (Filomena), Nadia Piaggesi (Vanessa)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Maristella Marinelli (Filomena), Nadia Piaggesi (Vanessa), Dina Santilli (Jessica)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Luana Troiani (Cristina)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Maristella Marinelli (Filomena), Nadia Piaggesi (Vanessa), Dina Santilli (Jessica),
Annunziata Ceccarelli (Gilda, la vicina ficcanaso), Leonori Diomira (Finimola, cameriera)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Sergio Troiani (Felice), Maristella Marinelli (Filomena), Nadia Piaggesi (Vanessa),
Carlo Grullini (Conte Eustachio Stacchia), Dina Santilli (Jessica), Luana Troiani (Cristina)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Sergio Troiani (Felice), Nadia Piaggesi (Vanessa)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Sergio Troiani (Felice), Nadia Piaggesi (Vanessa), Carlo Grullini (Conte Eustachio Stacchia)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Sergio Troiani (Felice), Maristella Marinelli (Filomena), Nadia Piaggesi (Vanessa),
Dina Santilli (Jessica), Carlo Grullini (Conte Eustachio Stacchia)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Dina Santilli (Jessica), Nadia Piaggesi (Vanessa), Sergio Troiani (Felice),
Carlo Grullini (Conte Eustachio Stacchia)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Diomira Leonori (Finimola, cameriera), Nadia Piaggesi (Vanessa)

"Vanessa, la contessa" di Maristella Marinelli
Centro Sociale Guglielmi Terni
Sergio Troiani (Felice), Egisto Nati (Nello), Maristella Marinelli (Filomena),
Luana Troiani (Cristina), Dina Santilli (Jessica)

Nomi degli attori in ordine alfabetico:

• CANESTRINI Cristina, nella parte di Pia Cantalamessa
• CECCARELLI Annunziata, nella parte di Gilda (la vicina ficcanaso)
• FALASCA Bruno, nella parte del Dottor Cantalamessa
• FERRANTI Elisabetta, nella parte dell'amica della fioraia
• GAROFALO Giuseppina, nella parte della fioraia
• GRULLINI Carlo, nella parte del Conte Eustachio Stacchia
• LEONORI Diomira, nella parte di Finimola (cameriera)
• MARINELLI Maristella, nella parte di Filomena
• NATI Egisto, nella parte di Nello
• PIAGGESI Nadia, nella parte di Vanessa
• SANTILLI Dina, nella parte di Jessica
• TROIANI Luana, nella parte di Cristina
• TROIANI Sergio, nella parte di Felice

Un ringraziamento speciale a Maristella Marinelli e alla preziosa collaborazione della Prof.ssa Daniela Dionisi.

CONTINUANO I FESTEGGIAMENTI PER IL VENTENNALE DEL "GUGLIELMI" ALL'INSEGNA DI SOLIDARIETA' E INTEGRAZIONE

Alta partecipazione all’incontro conviviale che si è svolto domenica con tanta musica, canti e barzellette.
In mattinata il Presidente, Lorenzo Gianfelice, ha iniziato annunciando il patrocinio dell’Assessorato alle Politiche Sociali della Provincia di Terni per i festeggiamenti e presentando ai soci il logo del ventennale che fa riferimento direttamente ai valori che sottendono tutte le attività istituzionali: “Solidarietà e Integrazione”. In una società come l’attuale, che riceve pressioni sia al suo interno che all’esterno da nuovi fenomeni sociali, culturali e migratori, che vede emergere valori differenti e spesso contraddittori insieme a paure ed incertezze, chiunque si occupi di volontariato non può esimersi dal coniugare la solidarietà con l’integrazione attraverso una ridefinizione dello stesso principio di sussidiarietà nel suo significato più generale. Un principio che deve essere considerato in senso antropologico per una definizione della concezione globale dell’uomo e della società. Oggi non può essere concepita una sussidiarietà che non sia integrata, non solo dal principio di solidarietà, ma anche da quello dell’integrazione. Integrazione intesa, anch’essa, nel senso più generale che sia capace di porre un freno alle tendenze disgreganti ed esclusive della nostra società. Dal Laboratorio teatrale a quello delle arti e dei mestieri, dal Progetto “Guglielmi scuola” al Progetto “Memoria”, a tutte le attività di promozione sociale, il “Guglielmi” ha sempre mantenuto paralleli i due binari della solidarietà e della integrazione.
Il Presidente, dopo un breve saluto a tutti i partecipanti, ha presentato le prossime attività per il ventennale del Centro che affiancheranno quelle istituzionali già in programma: 8 novembre, dalle ore 16,00, rappresentazione della commedia in vernacolo “Beniamino Cioffetta appaltatore” del Laboratorio Teatrale del Guglielmi “Poche pretese” cui seguirà un castagnata con vino novello; 15 novembre, dalle ore 12,00, pranzo sociale con tante sorprese.

Terni, 26 ottobre 2009.

Il Presidente
Lorenzo Gianfelice

Laboratorio e Gruppo teatrale "Poche pretese"

Dal mese di febbraio abbiamo istituito il Laboratorio e Gruppo teatrale "Poche pretese".

• Il contesto sociale – Pressata al suo interno e all’esterno da fenomeni sociali, culturali e migratori senza precedenti, la città contemporanea è in continua evoluzione. Non è più la città che pensiamo di conoscere, bensì un insieme di “umori” per loro natura sostanzialmente dinamici e mobili. Questa nuova città è costituita dall’emergere di valori differenti, dall’integrazione di opposti, dalle paure e dalle incertezze. Proprio per questo, in presenza di un tessuto sociale piuttosto articolato in cui spicca una forte presenza di famiglie extracomunitarie e di persone anziane, spesso donne e sole, l’attenzione che il Centro presta al contesto sociale circostante, non si limita a focalizzare i suoi interventi sulla terza età, ma cerca di agire nell’ottica dell’integrazione fra le diverse fasce di età e le diverse culture. Esperienze di questo tipo sono riconducibili al lavoro di sinergia di più soggetti che è stato avviato in questi ultimi mesi nel tentativo di permetter un radicamento nel territorio e la costruzione di un modello progettuale capace di adattarsi al contesto di riferimento. Ciò permetterà di attivare iniziative e servizi con il supporto di soggetti operanti in settori diversi del sociale;
• Obiettivi – Il progetto è un dispositivo territoriale innovativo di azioni integrate di prevenzione e di orientamento rivolte a tutti i soggetti a rischio di esclusione sociale, dall’anziano al cittadino extracomunitario. L’orientamento relazionale è una metodologia sperimentale di attivazione di esperienze formative (percorsi di consapevolezza del sé personale e sociale) finalizzate a rendere il soggetto a rischio di esclusione sociale in grado di inserire il sé personale (emotivo, cognitivo, corporeo) – individuale e sociale – nel tessuto del territorio di appartenenza;
• Risultati – I risultati attesi dalla realizzazione delle diverse azioni del progetto prima descritto sono i seguenti:

1. diminuzione del rischio di esclusione sociale dei soggetti – con particolare riferimento agli anziani – partecipanti alle attività didattiche grazie alla possibilità di accesso alle opportunità della formazione e alle conseguenti esperienze ‘qualitativamente relazionali’ che essa offre;
2. successo formativo per i partecipanti al progetto inteso come livello di soddisfazione (percezione di utilità e di arricchimento per sé e per il gruppo di apprendimento) rispetto all’intera esperienza di apprendimento e come definizione di un nuovo progetto di investimento e mobilitazione delle risorse personali;
3. allestimento di eventi che rendano visibili i risultati conseguiti (evento teatrale, mostre dei lavori eseguiti all’interno del laboratorio) fino alla costituzione di un gruppo teatrale stabile;